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In unserem Onlinepool finden Sie Unterrichtsangebote für einen aktuellen und abwechslungsreichen Wirtschaftsunterricht: Von komplexen Unterrichtseinheiten über ausgestaltete Unterrichtsstunden bis hin zu einzelnen Arbeits- und Übungsblättern. Wöchentlich erscheinen didaktisch aufbereitete Materialien zu aktuellen ökonomischen Themen.

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	„Work-Life-Balance" - Arbeiten 24/7 (22.05.2024)
	„Vier-Tage-Woche“ Lösung oder Verschärfung des Fachkräftemangels? (16.05.2024)
	Bausparen – „Old School“ oder jetzt wieder attraktiv? Grundidee und Funktionsweise eines Finanzprodukts (16.05.2024)
	Debatte um den Mindestlohn (09.05.2024)
	„Pleite durch das Internet“ - Chancen und Risken des Onlinehandels (08.05.2024)
	„Überwachter Olaf“ - Wirtschaftsspionage im globalen Wettbewerb (02.05.2024)
	"Flick it, don't kick it!“ - Die EU-Ökodesign-Verordnung und das Recht auf Reparatur (02.05.2024)
	„Soft Skills retten“ - (Soziale) Kompetenzen im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz (25.04.2024)
	„Sozialreform in Deutschland“ - Von Hartz IV zum Bürgergeld (25.04.2024)
	„Finfluencer“ – hip, aber auch informativ?! Informationen auf Social Media unter kritischer Beobachtung (18.04.2024)
	„Land in Sicht!?“ - Rückgang der Inflation in Deutschland (18.04.2024)
	„Anschlag auf Tesla gegen die deutsche Wirtschaft“ - Nachhaltigkeit des deutschen Wirtschaftsstandortes (11.04.2024)
	Ein Anbieter - alle Veranstaltungen. Marktmacht in der Veranstaltungsbranche (11.04.2024)
	Beratung als Massenware? - Die Zukunft der Kund:inneninteraktion durch Chatbots und Co (14.03.2024)
	„Streiks und kein Ende“ – Wie groß ist der Schaden für die Volkswirtschaft? (13.03.2024)
	„Gender Pay Gap“ - Erwerbstätige in der Arbeitswelt (07.03.2024)
	Gender-Gap beim Gründen? Gründungsverhalten von Frauen (07.03.2024)
	„Harter Brocken“ - Pessimistische Prognose für die deutsche Wirtschaft!? (29.02.2024)
	„Geld schießt keine Tore!“ - oder doch?! - DFL beendet Verhandlungen mit Investor (29.02.2024)
	„Nachhaltigkeit To-Go?!“ - Mehrwegangebotspflicht auf dem Prüfstand (22.02.2024)

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